Sesso in Istruzione - o, Una Opportunità Equa per Ragazze

Edward Hammond Clarke

Capitolo 52

quella donna può fare che uomini possono, per lei contenne quella fede, lei si sforzò
con valore nobile ma ignorante per afferrare l'intellettuale di uomo
conseguimento nel modo di un uomo, e morì nello sforzo. Se lei avesse puntato a
la stessa meta, trascurando che ha caratteri maschili e seguendo metodi femminili,
lei ora sarebbe viva, un grande esempio della cultura femmina, conseguimento,
ed il potere.

Queste sette osservazioni cliniche sono sufficienti per illustrare il
fatto che i nostri metodi moderni di istruzione non danno la donna
organizzazione un'opportunità equa, ma che loro controllano sviluppo, e
inviti la debolezza. Sarebbe facile moltiplicare tali osservazioni, da
le proprie note dello scrittore da solo, e, facendo così, gonfiare questa composizione
in un volume corpulento;  ma il lettore è risparmiato il superfluo
inflizione. Gli altri osservatori hanno osservato fatti simili, e ha
attenzione urgentemente chiamata a loro.

Dice il Dott. Fisher, in una recente monografia eccellente su alienazione mentale, "Alcuni
esempi di danno da _continued_ studiano mostrerà come sforzo mentale
colpisce particolarmente la salute di giovani ragazze. Ogni medico poteva,
senza dubbio, fornisca molto simile."

"Perda Un----laureato con onore alla scuola normale dopo molto
anni di studio vicino, molto del tempo fuori di scuola;  mai non frequentò
palle o feste;  subito affondato in un stato basso di salute con
depressione. Era molto assurdamente permesso per sposarsi mentre in questo stato,
e presto dopo divenne violentemente alienato, e è probabile rimanere così."

"Perda Un----laureato alla scuola di grammatica, non solo prima, ma
_perfect_, e subito entrò nella scuola normale;  era molto ambizioso
sostenere la sua reputazione, e studiò sodo fuori di scuola;  era lento a
impari, ma aveva una memoria che trattiene;  raramente potrebbe essere incitato per andare a
feste, e, quando lei andò, studiò mentre vestì, e sul modo;
fu assegnato compiti addizionali a scuola, perché lei li compiè così
bene;  era un _fine ragazza sana in appearance_, ma si ruppe
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